Ewers, M./Schaeffer, D./Meleis, A. l. (2017): "Teach more, do less". Förderung von Health Literacy als Aufgabe der Pflege. In: Schaeffer, D./Pelikan, J. M. (Hrsg.): Health Lit eracy. Forschungsstand und Perspektiven. 1. Aufl., Bern, S. 237-257
(xsd:string)
Ewers, M. S., D./Meleis, A. l. (2017). Teach more, do less". Förderung von Health Literacy als Aufgabe der Pflege. Bern: Aufl. Health Lit eracy. Forschungsstand und Perspektiven. 1, pp. 237-257.
(xsd:string)