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  • In diesem Beitrag fasse ich meine (außer)universitären Erfahrungen in der Lehrer*- innenaus- und -fortbildung seit dem 7.10.2023 zusammen, indem ich 50 Handlungsvorschläge für Lehrer*innen im Umgang mit dem Hamas-Terror, den Gaza-Krieg und den Nahost-Konflikt präsentiere. (xsd:string)
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?:dateModified
  • 2024 (xsd:gyear)
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  • 2024 (xsd:gyear)
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  • 10.3224/pl.v42i1-2.01 ()
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  • 2750-1965 ()
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  • 1-2 (xsd:string)
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  • Hamas-Terror, Gaza-Krieg, Nahost-Konflikt - 50 Handlungsmöglichkeiten für Lehrer*innen (xsd:string)
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  • Zeitschriftenartikel (xsd:string)
  • journal_article (en)
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  • GESIS-SSOAR (xsd:string)
  • In: Politisches Lernen, 42, 2024, 1-2, 2-5 (xsd:string)
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  • urn:nbn:de:0168-ssoar-95978-1 ()
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  • 42 (xsd:string)