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  • Este documento explora las trayectorias educativas seguidas, durante la pandemia - 2020 y 2021 -, por jóvenes integrantes del estudio cualitativo Niños del Milenio. La investigación muestra sus percepciones acerca de los retos que enfrentaron respecto a la educación virtual de emergencia, así como a la continuidad de sus estudios superiores o el acceso a estos en el contexto de la crisis. A partir de las voces de las y los jóvenes de entornos urbanos y rurales del país, se concluye que los esfuerzos del Estado y de las familias para garantizar su permanencia educativa se complementaron y fueron muy útiles. Sin embargo, una preocupación central para los estudiantes es la baja calidad de la educación virtual recibida. (xsd:string)
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  • 2022 (xsd:gyear)
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  • 978-612-4374-52-4 ()
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  • Trayectorias educativas: seguimiento a jóvenes peruanos en pandemia (xsd:string)
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  • Forschungsbericht (xsd:string)
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