PropertyValue
?:about
?:abstract
  • In diesem Artikel werden die Anfänge und die Entwicklung des Master-Studiengangs "Qualitative Forschungsmethoden" an der Polytechnischen Universität Nicaragua beschrieben und kritisch diskutiert. Hintergrund ist die qualitative Analyse von internen und externen Faktoren, die den Wiederanschub, die Entwicklung und den aktuellen Stand des Master-Studiengangs beeinflusst haben und weiter beeinflussen. Im Artikel werden diejenigen Faktoren rekonstruiert, die im Zuge der erneuten Etablierung des Studiengangs wirksam waren. Zusätzlich wird das qualitative Paradigma reflektiert in seiner Bedeutung für die Entwicklung von Strategien, um die komplexe Aufgabe qualitativer Lehre und der Vermittlung von qualitativer Forschungspraxis zu gewährleisten. (xsd:string)
?:contributor
?:dateModified
  • 2008 (xsd:gyear)
?:datePublished
  • 2008 (xsd:gyear)
?:duplicate
?:hasFulltext
  • true (xsd:boolean)
is ?:hasPart of
?:inLanguage
  • es (xsd:string)
?:isPartOf
?:issn
  • 1438-5627 ()
?:issueNumber
  • 1 (xsd:string)
?:linksURN
is ?:mainEntity of
?:name
  • Maestría en métodos de investigación social cualitativa en UPOLI: Breve reconstrucción crítica de su génesis y evolución (xsd:string)
?:provider
?:publicationType
  • Zeitschriftenartikel (xsd:string)
  • journal_article (en)
?:sourceInfo
  • GESIS-SSOAR (xsd:string)
  • In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 9, 2008, 1, 25 (xsd:string)
rdf:type
?:url
?:urn
  • urn:nbn:de:0114-fqs0801117 ()
?:volumeNumber
  • 9 (xsd:string)