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  • 2022 (xsd:gyear)
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  • 10.21241/ssoar.85960 ()
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  • Leistung als Konstrukt fachunterrichtlicher Praxen: empirische Analysen von Sozialkundeunterricht in Kanada und Deutschland (xsd:string)
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  • Sammelwerksbeitrag (xsd:string)
  • in_proceedings (en)
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  • Jahrbuch Dokumentarische Methode. Heft 5/2022 (xsd:string)
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  • In: Jahrbuch Dokumentarische Methode. Heft 5/2022, Berlin, 2022, 155-170 (xsd:string)
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