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El equipo investigador de la Universidad de Granada, fruto del convenio de
colaboración entre esta Universidad y la empresa Rossellimac, ha realizado un seguimiento directo y continuo de los estudiantes, egresados de la Universidad de Granada, que han realizado el curso de formación en contenidos digitales para la educación, partiendo del material que se nos ha proporcionado por la dirección académica del curso así como del propio material que este equipo ha ido recogiendo y recabando a través de la realización de entrevistas grupales (grupos de discusión) a los estudiantes que han participado en dicha acción formativa, así como de todo el material recopilado en la realización del periodo de prácticas que incluía este plan formativo y las correspondientes visitas a los centros externos de prácticas (observaciones, entrevistas a los equipos directivos, tutores académicos, estudiantes). En todo este proceso de mentorización, especial atención ha cobrado el período de formación práctica que los estudiantes han realizado en centros educativos nacionales, en los que, sin duda alguna, han movilizado y/o potenciado los aprendizajes y competencias
adquiridas en su formación teórico-práctica recibida previamente. Para ello, el equipo de
investigación de la Universidad de Granada ha llevado a cabo un seguimiento continuo de
este proceso formativo, desde que comienzan a planificar su período de prácticas hasta el final de dicho proceso. En concreto, miembros del equipo investigador, responsables de esta tarea, se desplazaron a dichos centros con dos propósitos fundamentales:
a) Tutorizar y supervisar al estudiantado el desarrollo de este periodo de prácticas,
junto con la colaboración del coordinador académico del curso y tutores
profesionales del centro de prácticas.
b) Validar el programa formativo desarrollado, evaluando la implementación de los
aprendizajes adquiridos y las competencias desarrolladas, así como los logros
alcanzados en su paso por los centros educativos.
Concluido el curso de formación, y tal como se recoge en el convenio, uno de los
compromisos adquiridos por el equipo de investigación de la Universidad de Granada era
realizar una memoria final del seguimiento realizado a los estudiantes durante su período
formativo, centrado, especialmente, en su inmersión en los diferentes escenarios de prácticas con el objetivo de extraer información relevante que pudiera ayudar a la planificación de otras
ediciones del presente curso.
La memoria que se presenta recoge los indicadores, las evidencias y los resultados de
todo el proceso desarrollado, con el objetivo de validar la primera edición del programa
formativo en contenidos digitales para la educación.
Para agilizar su lectura, la memoria se ha estructurado en cuatro bloques. Cada uno de
ellos almacena una serie de evidencias y datos, cuantitativos y/o cualitativos, que dan cuenta
de todas las acciones de trabajo que, de forma cronológica, han sido desplegadas por el equipo investigador de la Universidad de Granada para poder evaluar el inicio, el desarrollo/ejecución y los resultados obtenidos del programa formativo, de cara a su
validación.
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