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  • Sammelrezension: 1) Sotzek, Julia: Emotionen im Berufseinstieg von Lehrpersonen: eine praxeologisch-wissenssoziologische Untersuchung ihrer Bedeutung für die Professionalisierung. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2019. ISBN 978-3-7815-2344-9. 2) Haverich, Ann Kristin: Sportlehrer*in-Werden. Rekonstruktionen über die Passungsverhältnisse von Sportstudierenden im universitären Feld der Lehramtsbildung. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2020. ISBN 978-3-7815-2384. (xsd:string)
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  • 2021 (xsd:gyear)
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  • 10.3224/zqf.v22i2.12 ()
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  • 2196-2146 ()
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  • Sammelrezension: Praxeologisch-wissenssoziologische Forschung zur Professionalisierung von angehenden und berufseinsteigenden Lehrer*innen (xsd:string)
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