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  • Este estudo trata-se de um relato acerca de experiências vivenciadas no campo escolar e nas atividades relativas à educação dentro do calendário de atividades propostas para a formação docente no curso de Ciências Sociais da Universidade Estadual de Londrina no decorrer do ano de 2016 e 2017. Pretende-se realizar reflexões sobre impressões acerca do trabalho docente, do ambiente escolar, do papel da Sociologia na formação escolar e, principalmente, do momento crítico pelo qual está passando a educação, com destaque para acontecimentos nacionais e estaduais que afetaram a educação e a escola pública no período de realização dos estágios. (xsd:string)
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  • 2019 (xsd:gyear)
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  • 2526-3552 ()
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  • Relato de experiência sobre o papel dos estágios de sociologia na formação docente e a crise da educação no Brasil e no estado do paraná (xsd:string)
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  • In: Idealogando: revista de ciências sociais da UFPE, 3, 2019, 1, 37-54 (xsd:string)
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