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  • Die Auseinandersetzung mit dem Phänomen der Traumatisierung lässt ein tieferes Verständnis darüber zu, warum bestimmte Entwicklungs- und Lernschritte im Erwachsenenalter so schwer erscheinen. Der Beitrag plädiert dafür, Traumapädagogik als ein wichtiges Instrument im Vorfeld von Therapie zu nutzen, wie es bereits in der Kinder- und Jugendhilfe geschieht. Im Sinne einer ressourcenorientierten Psychoedukation kann sie betroffenen Menschen Heilungs- und Entwicklungsmöglichkeiten eröffnen. (xsd:string)
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?:dateModified
  • 2012 (xsd:gyear)
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  • 2012 (xsd:gyear)
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  • 10.3278/FEB1203W026 ()
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  • 1433-769X ()
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  • 3 (xsd:string)
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  • "Eine einzige Stunde frei sein ...": das Trauma als Thema für die Erwachsenenbildung (xsd:string)
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  • Zeitschriftenartikel (xsd:string)
  • journal_article (en)
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  • In: Forum Erwachsenenbildung: die evangelische Zeitschrift für Bildung im Lebenslauf, 2012, 3, 26-28 (xsd:string)
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  • urn:nbn:de:0168-ssoar-64923-0 ()