gesis-ssoar-64574
at
GESISKG
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/gesis-ssoar-64574
Property
Value
?:
about
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/Bildung
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/Christentum
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/Erwachsenenbildung
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/Kompetenz
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/Moral
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/Norm
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/Religionsp%C3%A4dagogik
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/Sozialethik
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/katholische_Soziallehre
>
?:
abstract
Werner Wertgen analysiert in diesem Beitrag die katholische Sozialethik im Zusammenhang mit der derzeitigen wissenschaftlich-philosophischen Diskussion und ihrer Bedeutung für eine religiös orientierte Bildungsarbeit.
(xsd:string)
?:
citation
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/ZA2493
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/fes-bib-184532
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/fis-bildung-423476
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/gesis-solis-00179045
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/gesis-solis-00276863
>
?:
contributor
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/gesis-ssoar-64574_Wertgen_Werner
>
?:
dateModified
2008
(xsd:gyear)
?:
datePublished
2008
(xsd:gyear)
?:
doi
10.3278/EBZ0801W012
(
)
?:
duplicate
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/duplicate_gesis-ssoar-64574_dzi-solit-0172105
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/duplicate_gesis-ssoar-64574_gesis-ssoar-EBZ0801W012
>
?:
hasFulltext
true
(xsd:boolean)
is
?:
hasPart
of
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/
>
?:
inLanguage
de
(xsd:string)
?:
isPartOf
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/Erwachsenenbildung_%3A_Vierteljahresschrift_f%C3%BCr_Theorie_und_Praxis
>
?:
issn
0341-7905
(
)
?:
issueNumber
1
(xsd:string)
?:
linksDOI
<
https://doi.org/10.3278/EBZ0801W012
>
?:
linksURN
<
http://nbn-resolving.de/urn%3Anbn%3Ade%3A0168-ssoar-64574-2
>
?:
location
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/Bielefeld
>
?:
name
Ist moralische Kompetenz lehrbar und lernbar? Sozialethische Bildung als Aufgabe der religiösen Erwachsenenbildung
(xsd:string)
?:
provider
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/SSOAR_-_Social_Science_Open_Access_Repository
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/W._Bertelsmann_Verlag
>
?:
publicationType
Zeitschriftenartikel
(xsd:string)
journal_article
(en)
?:
reference
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/reference_gesis-ssoar-64574_fes-bib-184532
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/reference_gesis-ssoar-64574_fis-bildung-423476
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/reference_gesis-ssoar-64574_gesis-solis-00179045
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/reference_gesis-ssoar-64574_gesis-solis-00276863
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/ssoar_reference_gesis-ssoar-64574_ZA2493
>
?:
sourceInfo
GESIS-SSOAR
(xsd:string)
In: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 54, 2008, 1, 12-17
(xsd:string)
rdf:
type
<
https://schema.org/ScholarlyArticle
>
?:
url
<
https://www.wbv.de/artikel/EBZ0801W012
>
?:
urn
urn:nbn:de:0168-ssoar-64574-2
(
)
?:
volumeNumber
54
(xsd:string)