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  • Der Beitrag von Julia Franz und Annette Scheunpflug fasst die Ergebnisse eines Forschungsprojekts zum intergenerationellen Lernen in sieben Thesen zusammen, die als Leitlinien für einen Umgang mit diesem Thema in der Erwachsenenbildung dienen. (xsd:string)
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  • 2010 (xsd:gyear)
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  • 2010 (xsd:gyear)
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  • 10.3278/EBZ1001W004 ()
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  • 0341-7905 ()
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  • 1 (xsd:string)
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  • Bildungsprozesse zwischen Alt und Jung: sieben Thesen zum intergenerationellen Lernen (xsd:string)
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  • Zeitschriftenartikel (xsd:string)
  • journal_article (en)
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  • GESIS-SSOAR (xsd:string)
  • In: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 56, 2010, 1, 4-8 (xsd:string)
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  • urn:nbn:de:0168-ssoar-64306-8 ()
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  • 56 (xsd:string)