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  • El presente trabajo es fruto de una investigación que partió del estudio pormenorizado sobre la evolución de la normativa referente a las Enseñanzas de Música en la Comunidad Autónoma de Andalucía hasta hoy en día. Actualmente, el sistema educativo está reglado por la LEA, suponiendo como gran aportación la práctica grupal como modo de aprendizaje en los dos primeros cursos. Tras un profundo análisis del material disponible que hay para el profesorado de la especialidad de oboe, en este artículo quedan plasmadas las directrices de nuestra propuesta metodológica para la práctica instrumental en grupo en la especialidad de oboe en los dos primeros cursos de las Enseñanzas Básicas. (xsd:string)
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  • 2016 (xsd:gyear)
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  • 2016 (xsd:gyear)
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  • 10.18239/ensayos.v31i1.919 ()
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  • 2171-9098 ()
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  • Otro enfoque metodológico para la clase de instrumento: la práctica grupal (xsd:string)
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  • Zeitschriftenartikel (xsd:string)
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  • In: Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 31, 2016, 1, 55-66 (xsd:string)
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  • urn:nbn:de:0168-ssoar-53702-8 ()
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