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  • Der Beitrag stellt dar, was unter inklusivem kompetenzorientiertem Politikunterricht zu verstehen ist. Er stellt die Bedeutung der Fachsprache für eine größere Responsivität und Adaptivität heraus. (xsd:string)
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  • 2015 (xsd:gyear)
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  • 2015 (xsd:gyear)
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  • 978-3-8389-0617-1 ()
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  • 0435-7604 ()
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  • Inklusiver Politikunterricht - Förderung der Politikkompetenz (xsd:string)
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  • Sammelwerksbeitrag (xsd:string)
  • in_proceedings (en)
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  • Didaktik der inklusiven politischen Bildung (xsd:string)
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  • GESIS-SSOAR (xsd:string)
  • In: Didaktik der inklusiven politischen Bildung, Bonn, 2015, 78-86 (xsd:string)
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  • urn:nbn:de:0168-ssoar-53456-8 ()
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  • 1617 (xsd:string)