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  • Die bundesweiten Modellversuche des Programms "Flexibilitätsspielräume für die Aus- und Weiterbildung" haben Konzepte, Modelle und Instrumente erarbeitet, in denen der Qualifikationserwerb und die Kompetenzentwicklung der Auszubildenden und Beschäftigten eine wesentliche Rolle spielen. Handlungs- und prozessorientiertes Lernen sowie die Ausprägung von beruflicher Handlungskompetenz sind bestimmende Merkmale einer zukunftsfähigen Berufsbildung. (xsd:string)
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?:dateModified
  • 2012 (xsd:gyear)
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  • 2012 (xsd:gyear)
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  • 10.3278/111-050w017 ()
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  • true (xsd:boolean)
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  • de (xsd:string)
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  • 978-3-7639-5051-5 ()
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  • Kompetenzentwicklung und Flexibilität - Modelle für die Neugestaltung einer handlungs- und prozessorientierten Aus- und Weiterbildung (xsd:string)
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  • Sammelwerksbeitrag (xsd:string)
  • in_proceedings (en)
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  • Kompetenzentwicklung in der flexiblen und gestaltungsoffenen Aus- und Weiterbildung (xsd:string)
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  • GESIS-SSOAR (xsd:string)
  • In: Kompetenzentwicklung in der flexiblen und gestaltungsoffenen Aus- und Weiterbildung, W. Bertelsmann Verlag, Bielefeld, 2012, 17-43 (xsd:string)
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  • urn:nbn:de:0168-ssoar-53054-9 ()