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  • Die neben- und freiberuflich Lehrenden haben eine Schlüsselposition in der Außendarstellung einer Weiterbildungseinrichtung. Sie bilden die Schnittstelle zum Teilnehmenden, repräsentieren die Einrichtung nach außen und leisten die wesentliche pädagogische Arbeit: die Bildungsarbeit. Wenn sie "gut" arbeiten, erhalten sie den "Kundenstamm", wenn sie jedoch "schlecht" arbeiten, werden sie dem Image der Einrichtung auf Dauer schaden. Um ihre Vermittlungs- und Methodenkompetenz zu optimieren, können sich Lehrende weiterqualifizieren. Wie und unter welchen Bedingungen Kursleitende solche Angebote annehmen, hat die Autorin im Bereich der Volkshochschulen erforscht. (xsd:string)
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?:dateModified
  • 2009 (xsd:gyear)
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  • 2009 (xsd:gyear)
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  • 10.3278/DIE0902W039 ()
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  • 0945-3164 ()
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  • 2 (xsd:string)
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  • Fortbildungsbereit oder -resistent?: Kursleitende zwischen Anpassungsdruck und Verweigerung (xsd:string)
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  • Zeitschriftenartikel (xsd:string)
  • journal_article (en)
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  • GESIS-SSOAR (xsd:string)
  • In: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 16, 2009, 2, 39-41 (xsd:string)
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  • urn:nbn:de:0168-ssoar-52809-0 ()
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  • 16 (xsd:string)