PropertyValue
?:abstract
  • Статтю присвячено проблемі професійної підготовки майбутніх дошкільних педагогів. На основі аналізу теоретичного матеріалу проаналізовано роль інтерактивних технологій навчання у процесі підготовки майбутніх вихователів. Розглянуто взаємозв’язок використання інтерактивних технологій у навчальному процесі з подальшою професійною самореалізацією майбутніх вихователів; обґрунтовується доцільність їх застосування. Розкрито методологічну сутність понять «гуманізація», «освітня технологія», «інтерактивне навчання». (xsd:string)
?:contributor
?:dateModified
  • 2016 (xsd:gyear)
?:datePublished
  • 2016 (xsd:gyear)
?:duplicate
?:hasFulltext
  • true (xsd:boolean)
is ?:hasPart of
?:inLanguage
  • uk (xsd:string)
?:isPartOf
?:issn
  • 2304-120X ()
?:linksURN
is ?:mainEntity of
?:name
  • Освітні технології як засіб професійної самореалізації майбутніх вихователів (xsd:string)
?:provider
?:publicationType
  • Zeitschriftenartikel (xsd:string)
  • journal_article (en)
?:sourceInfo
  • GESIS-SSOAR (xsd:string)
  • In: Koncept (Kirov): Scientific and Methodological e-magazine, 2016, 15 (xsd:string)
rdf:type
?:url
?:urn
  • urn:nbn:de:0168-ssoar-48034-8 ()