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  • Vorgelegt werden Ergebnisse einer schriftlichen Befragung von Studenten an Hoch- und Fachschulen (n=2151) zum Leistungsverhalten. Behandelt werden folgende Schwerpunkte: (1) Bedingungen für das Leistungsverhalten von Studenten (Studienwahl, Studienbedingungen, Ausbildungsmethoden, Studientechniken, wissenschaftliche Arbeit, Leistungsbereitschaft, Aufgabenerfüllung, Einstellung zu Beruf und Weiterbildung); (2) leistungsfördernde Persönlichkeitsmerkmale; (3) Rolle des Lehrkörpers bei der Erhöhung der Studienaktivität (Verhältnis zu den Studenten, Vorbildeffekt, Kontakthäufigkeit, Einschätzung des fachlichen Niveaus); (4) Zeitbudget der Studenten. (ICE2) (xsd:string)
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  • 1978 (xsd:gyear)
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  • Student und Studium (SUS): Hauptbericht (xsd:string)
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  • Forschungsbericht (xsd:string)
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  • urn:nbn:de:0168-ssoar-378811 ()