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  • Viele Jugendliche in Deutschland besuchen eine Schulform, die ihren kognitiven Fähigkeiten nicht entspricht. Das Underachievement-Risiko ist ungleich verteilt: Schüler aus Familien mit niedrigerer Bildung haben ein drei Mal höheres Risiko als Altersgenossen aus besser gebildeten Familien. Eltern ohne Abitur melden ihre Kinder häufiger an Haupt- und Realschulen an, selbst wenn diese für die Realschule oder das Gymnasium empfohlen wurden. (xsd:string)
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  • 2010 (xsd:gyear)
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  • Brachliegende Potenziale durch Underachievement: soziale Herkunft kann früh Bildungschancen verbauen (xsd:string)
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  • Arbeitspapier (xsd:string)
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