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  • O presente ensaio tem o objetivo de analisar as representações do professor e da história ensinada nas propostas curriculares produzidas entre 1984 e 1995 no Brasil, dando especial ênfase às proposições da historiografia para as transformações no ensino da disciplina. (xsd:string)
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  • 2002 (xsd:gyear)
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  • A história ensinada nas propostas curriculares (Brasil - ultimas décadas do século XX) (xsd:string)
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  • Zeitschriftenartikel (xsd:string)
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  • GESIS-SSOAR (xsd:string)
  • In: ETD - Educação Temática Digital, 3, 2002, 2, 110-144 (xsd:string)
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  • urn:nbn:de:0168-ssoar-105084 ()
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