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  • "Als Handreichung für die Praxis liefert die Studie konkrete Handlungsempfehlungen zur Förderung der Geschlechtergerechtigkeit bei Entwicklung, Akkreditierung und Durchführung gestufter Studiengänge. So sollen geschlechtergerechte Studiengänge für weibliche und männliche Studierende gleichermaßen attraktiv und zugänglich sein, unterschiedliche Lebensbedingungen von Studierenden sowie spezifische Interessen und Lernformen weiblicher und männlicher Studierender berücksichtigen und gleicheÜbergangsmöglichkeiten in MA-Studiengänge für Studenten und Studentinnen sichern." (Verlagsinformation) (xsd:string)
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  • 2007 (xsd:gyear)
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  • 2007 (xsd:gyear)
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  • Deutsch (DE) (xsd:string)
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  • 393619906X ()
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  • Volltext (xsd:string)
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  • Gender-Aspekte bei der Einführung und Akkreditierung gestufter Studiengänge : eine Handreichung (xsd:string)
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  • Buch (de)
  • Monographie (xsd:string)
  • book (en)
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  • Dortmund: Univ. Dortmund, 2007.- 360 S. (xsd:string)
  • GESIS-BIB (xsd:string)
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