gesis-bib-113681
at
GESISKG
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/gesis-bib-113681
Property
Value
?:
about
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/Erziehung
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/Schule
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/Wissenschaft
>
?:
contributor
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/gesis-bib-113681_B%C3%B6ttcher_Wolfgang
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/gesis-bib-113681_Klemm_Klaus
>
?:
dateModified
1999
(xsd:gyear)
?:
datePublished
1999
(xsd:gyear)
?:
duplicate
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/duplicate_gesis-bib-113681_cews-2-549911
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/duplicate_gesis-bib-113681_gesis-bib-113681
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/duplicate_gesis-bib-113681_gesis-solis-00231224
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/duplicate_gesis-bib-113681_ubk-opac-LY000276029
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/duplicate_gesis-bib-113681_wzb-bib-123719
>
?:
editor
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/gesis-bib-113681_B%C3%B6ttcher_Wolfgang
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/gesis-bib-113681_Klemm_Klaus
>
?:
hasFulltext
false
(xsd:boolean)
is
?:
hasPart
of
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/
>
?:
inLanguage
Deutsch (DE)
(xsd:string)
?:
isPartOf
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/%28Ver%C3%B6ffentlichungen_der_Max-Traeger-Stiftung_%3B_23%29
>
?:
isbn
3779908794
(
)
?:
libraryLocation
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/Mannheim_062-020
>
is
?:
mainEntity
of
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/duplicate_gesis-bib-113681_gesis-bib-113681
>
?:
name
Bildung in Zahlen : statistisches Handbuch zu Daten und Trends im Bildungsbereich
(xsd:string)
?:
provider
GESIS - Bibliothek
(
)
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/GESIS
>
?:
publicationType
Buch
(de)
Sammelwerk
(xsd:string)
book
(en)
?:
publisher
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/Juventa-Verl.
>
?:
sourceInfo
GESIS-BIB
(xsd:string)
Weinheim (u.a.): Juventa-Verl., 1999.- 274 S., graph. Darst.
(xsd:string)
rdf:
type
<
https://schema.org/ScholarlyArticle
>