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  • Wenn Geschichtslehrer ihren Schülern erklären, warum die Nationalsozialisten an die Macht gekommen sind, worauf legen sie dann besonderen Wert? Wie bedeutsam ist die Rolle der Industrie, des Militärs, der Kirchen? Oder das Thema Totalitarismus, oder die Traditionen des Antisemitismus? Solche Fragen werden in dieser empirischen Studie auf der Grundlage von Lehrerinterviews, Schulbuch- und Lehrplanalalysen erörtert. (xsd:string)
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  • 1985 (xsd:gyear)
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  • 1985 (xsd:gyear)
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  • Deutsch (DE) (xsd:string)
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  • 3593335298 ()
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  • Wie kamen die Nationalsozialisten an die Macht : eine empirische Analyse von Deutungen im Unterricht (xsd:string)
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  • Buch (de)
  • Monographie (xsd:string)
  • book (en)
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  • Frankfurt am Main u.a.: Campus Verl., 1985.- 344 S. ; 21 cm (xsd:string)
  • GESIS-BIB (xsd:string)
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