cews-2-808266
at
GESISKG
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/cews-2-808266
Property
Value
?:
about
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/Electronic_Learning
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/Gender
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/Geschlechterforschung
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/Informationstechnologie
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/Nutzung
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/Selbstbild
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/Technik
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/electronic_learning
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/engineering
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/gender
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/gender_studies
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/information_technology
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/self-image
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/social_construction
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/soziale_Konstruktion
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/utilization
>
?:
author
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/cews-2-808266_Br%C3%BCstle_Peter
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/cews-2-808266_Haubner_Dominik
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/cews-2-808266_Holthaus_Matthias
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/cews-2-808266_Remmele_Bernd
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/cews-2-808266_Schirmer_Dominique
>
?:
contributor
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/cews-2-808266_Br%C3%BCstle_Peter
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/cews-2-808266_Haubner_Dominik
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/cews-2-808266_Holthaus_Matthias
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/cews-2-808266_Remmele_Bernd
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/cews-2-808266_Schirmer_Dominique
>
?:
dateModified
2012
(xsd:gyear)
?:
datePublished
2012
(xsd:gyear)
?:
duplicate
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/duplicate_cews-2-808266_dzi-solit-000199333
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/duplicate_cews-2-808266_gesis-ssoar-39619
>
?:
fromPage
145–154 S.
(xsd:string)
?:
hasFulltext
true
(xsd:boolean)
is
?:
hasPart
of
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/
>
?:
isPartOf
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/GENDER_-_Zeitschrift_f%C3%BCr_Geschlecht%2C_Kultur_und_Gesellschaft
>
?:
issn
2196-4467
(
)
is
?:
mainEntity
of
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/duplicate_gesis-ssoar-39619_cews-2-808266
>
?:
name
Veralltäglichung und Degendering von E-Learning: Ergebnisse des Forschungsprojekts "Das aufwändige Geschlecht"
(xsd:string)
?:
publicationType
Zeitschriftenaufsatz
(xsd:string)
journal_article
(en)
?:
sourceInfo
GESIS-CEWS
(xsd:string)
In: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 4, 145–154 S.
(xsd:string)
?:
thematicCollection
Gender and science
(en)
Geschlecht und Wissenschaft
(de)
?:
toPage
145–154 S.
(xsd:string)
rdf:
type
<
https://schema.org/ScholarlyArticle
>
?:
url
<
http://nbn-resolving.de/urn%3Anbn%3Ade%3A0168-ssoar-396193
>
?:
urn
urn:nbn:de:0168-ssoar-396193
(
)
?:
volumeNumber
4
(xsd:string)