cews-2-790555
at
GESISKG
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/cews-2-790555
Property
Value
?:
about
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/Ambivalenz
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/Identit%C3%A4t
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/Naturwissenschaftler
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/Selbstbild
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/Tschechische_Republik
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/Weiblichkeit
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/Wissenschaftler
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/Wissenschaftlerin
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/berufliches_Selbstverst%C3%A4ndnis
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/postsozialistisches_Land
>
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/wissenschaftliche_Institution
>
?:
author
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/cews-2-790555_Lorenz-Meyer_Dagmar
>
?:
category
Berufsforschung
(de)
Frauen- und Geschlechterforschung
(de)
Wissenschaftssoziologie, Wissenschafts- und Technikforschung
(de)
?:
contributor
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/cews-2-790555_Lorenz-Meyer_Dagmar
>
?:
dateModified
2011
(xsd:gyear)
?:
datePublished
2011
(xsd:gyear)
?:
duplicate
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/duplicate_cews-2-790555_gesis-solis-00566800
>
?:
fromPage
166
(xsd:string)
?:
hasFulltext
false
(xsd:boolean)
is
?:
hasPart
of
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/
>
?:
inLanguage
en
(xsd:string)
?:
name
Gendered and gendering ambivalences in science or how professional identities come to matter
(xsd:string)
?:
provider
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/GESIS-SOLIS
>
?:
publicationType
Sammelwerksbeitrag
(xsd:string)
in_proceedings
(en)
?:
publisher
<
https://data.gesis.org/gesiskg/resource/Seismo_Verl.
>
?:
sourceInfo
GESIS-CEWS
(xsd:string)
In: Identität und Wandel der Lebensformen, Claudine Burton-Jeangros (Hrsg.), Zürich, 166-183
(xsd:string)
?:
thematicCollection
Gender and science
(en)
Geschlecht und Wissenschaft
(de)
?:
toPage
183
(xsd:string)
rdf:
type
<
https://schema.org/ScholarlyArticle
>