PropertyValue
?:about
?:author
?:category
  • Naturwissenschaften, Technik(wissenschaften), angewandte Wissenschaften (de)
  • Sonderbereiche der Pädagogik (de)
  • Unterricht, Didaktik (de)
?:contributor
?:dateModified
  • 2012 (xsd:gyear)
?:datePublished
  • 2012 (xsd:gyear)
?:duplicate
?:fromPage
  • 19 (xsd:string)
?:hasFulltext
  • false (xsd:boolean)
is ?:hasPart of
?:inLanguage
  • de (xsd:string)
?:name
  • Thematische Einführung : Ziele und Anliegen von MINT Bildung (xsd:string)
?:provider
?:publicationType
  • Sammelwerksbeitrag (xsd:string)
  • in_proceedings (en)
?:publisher
?:sourceInfo
  • GESIS-CEWS (xsd:string)
  • In: Wissenschafts- und Technikbildung auf dem Prüfstand: zum Fachkräftemangel und zur Attraktivität der MINT-Bildung und -Berufe im europäischen Vergleich, Uwe Pfenning (Hrsg.), Baden-Baden, 19-27 (xsd:string)
?:thematicCollection
  • Gender and science (en)
  • Geschlecht und Wissenschaft (de)
?:toPage
  • 27 (xsd:string)
rdf:type
?:volumeNumber
  • Bd. 28 (xsd:string)