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  • In den letzten Jahrzehnten erhielt berufliche Weiterbildung eine ständig zunehmende gesellschaftliche Bedeutung, denn die immer kürzer werdende „Halbwertzeit” des Wissens und die damit verbundenen Innovationen in der Arbeitswelt verlangen nach ständiger Ergänzung und Erneuerung der beruflichen Kompetenzen. Daneben führte die zunehmende Freizeit zum Ausbau der kulturellen und freizeitbezogenen Weiterbildung. Abnehmende traditionelle soziale Bindungen ließen zudem ein erhöhtes Interesse an Veranstaltungen zur Beratung bei der Lebensführung und zur Bewältigung von Lebenskrisen entstehen. Durch diese Tendenzen hat sich die Weiterbildung längst zu einem eigenständigen Bildungsbereich entwickelt, dessen Bedeutung in Zukunft weiter zunehmen wird. Einen umfassenden und zuverlässigen Überblick gibt das „Berichtssystem Weiterbildung“ (KUWAN u.a. 1996; KUWAN 1999), mit dem in dreijährigem Abstand die Teilnahme an allgemeiner und beruflicher Weiterbildung erfasst wird. Diese repräsentative Befragung ist deshalb besonders wichtig, weil die Träger- und Geschäftsstatistiken der Weiterbildungsanbieter nur Teilnehmerfälle erfassen und durch die daraus resultierenden Mehrfachzählungen kein zuverlässiges Bild über die Weiterbil-dungsnachfrage geben, sondern nur über den Umfang ihres Angebots (Teilnehmerfälle und -stunden). (xsd:string)
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  • 10.1007/978-3-531-94165-3_47 ()
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  • 9783531941653 ()
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  • In Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung, edited by Tippelt, Rudolf and Hippel, Aiga, 789-799, VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011 (xsd:string)
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