PropertyValue
?:abstract
  • In der Weiterbildung lassen sich Trends aufzeigen, die zum Teil seit über zehn Jahren empirisch kontinuierlich beobachtbare und weitgehend stabile Entwicklungen darstellen. Zum Teil werden aber auch sich andeutende Trendwenden oder Trendbrüche sichtbar, deren weiterer Verlauf schwer vorhersehbar ist. Die Weiterbildung gehört zu den am wenigsten staatlich regulierten und am stärksten marktwirtschaftlich agierenden Bildungsbereichen. Dennoch sind die Rolle der öffentlichen Hand und die Möglichkeit staatlicher Steuerung nicht zu unterschätzen, wenngleich letztere primär indirekt durch Bezuschussung von Bildungsaktivitäten, -angeboten und -institutionen erfolgt. Insofern sind manche der neueren Entwicklungen auch als Folgen bildungspolitischer Interventionen zu verstehen oder verweisen auf noch ungenutzte Steuerungsmöglichkeiten. Im beruflichen Weiterbildungsbereich sind neben bildungspolitischen Akteuren auf unterschiedlichen Ebenen vor allem die Betriebe, die Wirtschaftsorganisationen und die Kammern äußerst einflussreiche Akteure. Nicht nur – aber insbesondere – durch die Initiierung und Finanzierung von Bildungsangeboten bzw. -aktivitäten tragen Wirtschaft und Betriebe maßgeblich zur Weiterentwicklung von Angebotsstrukturen bei und nehmen aufgrund der sich permanent wandelnden Qualifikationsanforderungen durch technische Veränderungen, Produktinnovationen und neue Formen betrieblicher Arbeitsteilung fortwährend indirekten und direkten Einfluss auf die Weiterbildungsmotivation und -nachfrage der Erwerbsbevölkerung. (xsd:string)
?:author
?:citeIdentifier
  • ref1 (xsd:string)
?:comment
  • (AES) (xsd:string)
?:dataSource
  • GESIS-Literaturpool (xsd:string)
?:dateModified
  • 2011 (xsd:gyear)
?:datePublished
  • 2011 (xsd:gyear)
?:doi
  • 10.1007/978-3-531-93214-9_8 ()
?:duplicate
?:editor
?:fromPage
  • 161 (xsd:string)
is ?:hasPart of
?:inLanguage
  • german (xsd:string)
?:isbn
  • 9783531932149 ()
is ?:mainEntity of
?:name
  • Weiterbildung (xsd:string)
?:publicationType
  • incollection (xsd:string)
?:publisher
?:sourceCollection
  • Bildungsreform 2000 – 2010 – 2020: Jahresgutachten 2011 (xsd:string)
?:sourceInfo
  • Bibsonomy (xsd:string)
  • In Bildungsreform 2000 – 2010 – 2020: Jahresgutachten 2011, edited by vbw – Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e.V., 161-176, VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011 (xsd:string)
?:tags
  • 2011 (xsd:string)
  • AES (xsd:string)
  • AES_input2022 (xsd:string)
  • AES_pro (xsd:string)
  • FDZ_PIAAC (xsd:string)
  • FDZbericht (xsd:string)
  • german (xsd:string)
  • incollection (xsd:string)
  • jak (xsd:string)
  • transfer22 (xsd:string)
?:toPage
  • 176 (xsd:string)
rdf:type
?:url