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  • "Ziel dieses Beitrags ist es darzustellen, wie die Charakteristika des deutschen Schulwesens das Verständnis deutscher Stiftungen von ihren Rollen und ihren Beziehungen zu Staat, Wirtschaft, Bildungseinrichtungen und anderen gesellschaftlichen Akteuren prägen." In dem Kapitel werden die ALLBUS-Daten 1980 bis 2012 genutzt, um die Entwicklung der Einstellung zur Chancengleichheit im deutschen Bildungssystem darzustellen und mit der gestiegenen Bedeutung der Bildung bei Stiftungen in Relation zu setzen. (xsd:string)
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  • Aufgenommen: 32. Fassung, März 2018 (xsd:gyear)
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  • 2017 (xsd:gyear)
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  • 2017 (xsd:gyear)
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  • 10.1007/978-3-658-11751-1_2 ()
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  • Fürsorge durch Wandel: Stiftungen im deutschen Schulwesen (xsd:string)
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  • Stiftungen in Deutschland 2: Wirkungsfelder (xsd:string)
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  • In Stiftungen in Deutschland 2: Wirkungsfelder, edited by Anheier, Helmut K. and Förster, Sarah and Mangold, Janina and Striebing, Clemens, 23-117, Verlag für Sozialwissenschaften, 2017 (xsd:string)
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  • 10.01.2017 (xsd:gyear)
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