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  • Coaching im Kontext der schulischen Bildung kann ein Bestandteil des Systems, beispielsweise durch Anbindung an die schulinterne Personalentwicklung, sein. Gleichzeitig existieren diverse externe Angebote für Coachings von Schülern, die analog der inhaltlichen Nachhilfe von individuell bis teilstandardisiert angeboten werden sowie von Coaches und Beratern individuell auf den Bedarf zugeschnittene Konzepte für einzelne Schulen. Durch die Darstellung von Akteuren, Zielen, Anlässen, Themen und theoretischen Konzepten als auch durch die beispielhafte Beschreibung von Zugängen und Angeboten aus der beruflichen Praxis wird ein Überblick über den Einsatz von Coaching im Anwendungsfeld Schule gegeben. (xsd:string)
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  • Mikrozensus-Bibliography (xsd:string)
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  • 2019 (xsd:gyear)
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  • 2019 (xsd:gyear)
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  • 10.1007/978-3-658-23918-3_3 ()
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  • 25 (xsd:string)
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  • 978-3-658-23918-3 ()
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  • Anwendungsfeld Schule (xsd:string)
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  • Bildungscoaching: Theorie und Praxis (xsd:string)
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  • Bibsonomy (xsd:string)
  • In Bildungscoaching: Theorie und Praxis, edited by Matthes, Gabriele and Garczorz, Henriette, 25-63, Springer Fachmedien, 2019 (xsd:string)
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  • Mikrozensus (MZ) (xsd:string)
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  • 63 (xsd:string)
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