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  • "Der Beitrag geht der Frage nach, welche Bedeutung das Jugendalter und bestimmte in der Jugend bedeutsame soziale Kontexte für den Prozess der politischen Sozialisation in langfristiger Perspektive haben. Über demokratietheoretischen Implikationen hinaus steht dahinter das Interesse an der Klärung einer möglichen pädagogischen Relevanz: Wäre nämlich das Jugendalter in einem so hohen Grade sensibel für den Zugang zur Politik, dass das Verpassen dieser Chance später kaum mehr komprimiert werden kann, hätte dies weitreichende Folgen für die Bedeutung pädagogischer Bemühungen um Vermittlung und Erschließung dieser Sphäre. [...] Der [...] empirische Beitrag auf Grundlage der LifE-Studie besteht darin, die Entwicklungsverläufe zentraler politischer Haltungen nach dem Jugendalter unter dem Aspekt der Stabilität bzw. des Wandels bis Mitte des vierten Lebensjahrzehnt zu analysieren und langfristige Wirkungen sozialer Kontexte im Jugendalter zu bestimmen, um aus beidem Rückschlüsse auf Grade der Festlegung politischer Orientierungen im Jugendalter zu ziehen." Zum Zwecke der Überprüfung der Repräsentativität der LifE-Studie wird die ALLBUS-Erhebung 2002 als Vergleichsstichprobe herangezogen. (xsd:string)
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  • Aufgenommen: 24. Fassung, Februar 2010 (xsd:gyear)
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  • Die Entwicklung politischer Orientierungen vom Jugend- ins Erwachsenenalter. Ist die Jugend eine spezifisch sensible Phase in der politischen Sozialisation? (xsd:string)
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  • Lebensverläufe, Lebensbewältigung, Lebensglück. Ergebnisse der LifE-Studie (xsd:string)
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  • In Lebensverläufe, Lebensbewältigung, Lebensglück. Ergebnisse der LifE-Studie, edited by Fend, Helmut and Berger, Fred and Grob, Urs, 329-372, VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009 (xsd:string)
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