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  • Gegenstand des Artikels ist die Reliabilität von Messinstrumenten bei Vorgabe unterschiedlicher Skalierungsarten. Verglichen werden die Antworten auf eine Frage nach der Wichtigkeit beruflicher Merkmale, zu deren Beantwortung einmal eine siebenstufige, nur an den Endpunkten benannte Kategorialskala vorgegeben wurde, zum anderen eine siebenstufige, pro Abstufung verbal benannte Skala. Datenbasis ist der ALLBUS 1982 und die methodische Zusatzstudie zum ALLBUS 1982. Die Reliabilitätsproblematik umfasst dabei vor allem drei Fragestellungen: Welche Berufsmerkmale können im Rahmen eines geeigneten Messmodells als Indikatoren welcher Konstrukte aufgefasst werden bzw. welche latenten Konstrukte werden durch die Wichtigkeitseinstufungen welcher Berufsmerkmale erfasst? - Wie rein werden die Konstrukte durch die entsprechenden Merkmale erfasst? Sind die Items in bezug auf die erfassten Konstrukte kongenerisch, äquivalent oder sogar nominell parallel? - Inwieweit lässt sich durch eine Gewichtung der ein bestimmtes Konstrukt erfassenden Items die Konstruktmessung verbessern? Beim ALLBUS 1982 hat sich für alle Konstrukte das kongenerische Modell bewährt. Im Falle der Methodenstudie konnte die entsprechende Annahme nicht durchweg bestätigt werden, wobei es deutliche Unterschiede gab zwischen der numerischen und der verbalen Skala; diese Unterschiede wurden als skalenbedingt interpretiert. Ferner wurde gezeigt, dass im Falle der kongenerischen Modelle durch eine Gewichtung der Items Reliabilitäten erzielt werden können, die deutlich über den Reliabilitäten der einzelnen Items liegen (xsd:string)
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  • Konfirmatorische Analysen der Reliabilität von Wichtigkeitseinstufungen beruflicher Merkmale (xsd:string)
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  • In ZUMA-Nachrichten, 13, 22-44, 1983 (xsd:string)
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