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  • Autorenkollektiv unter Leitung von K. Starke: Leistungsentwicklung im Studium. Bedingungen und Faktoren hoher Studienleistungen. Forschungsbericht (Z-Projekt 07.05.05) Leipzig September 1989. ZIJ: F 89/32.
  • Autorenkollektiv: Leistungsorientierte Persönlichkeitsentwicklung im Studium. Problemvorlage in Auswertung der Studenten-Intervallstudie Leistung SIL A - SIL D. 7. Lehrbrief Soziologie. Leipzig Mai 1989. KMU.
  • Autorenkollektiv: Leistungsorientierte Persönlichkeitsentwicklung im Studium. Problemvorlage in Auswertung der Studenten-Intervallstudie Leistung. SIL A - SIL D. Entwurf. Leipzig November 1988. ZIJ: F 88/43.
  • Autorenkollektiv: Problemaufriß 'Studenten' im Rahmen des ZIJ-Theorieprojekts. Leipzig März 1988. ZIJ.
  • Bathke, G.- W.: Problemvorlage 'Lehrerstudenten' - leistungsorientierte Persönlichkeitsentwicklung vor und im Studium (1. bis 3. Studienjahr). Teilforschungsbericht SIL A/B/C. Leipzig Juni 1987. ZIJ.
  • Bathke, G.- W.: Zusammenfassung und Folgerungen der Problemvorlage 'Lehrerstudenten' - leistungsorientierte Persönlichkeitsentwicklung vor und im Studium (1. bis 3. Studienjahr). Teilforschungsbericht SIL A/B/C. Leipzig Juni 1987. ZIJ: F 87/15.
  • Bathke, G.-W.: Beliebte und unbeliebte Vorlesungs- und Seminarfächer der Studenten verschiedener Fachrichtungen im 2. und 3. Studienjahr. Forschungsbericht SIL C. Leipzig Juli 1986. ZIJ: F 86/71.
  • Cieslok, I.: Das Hochschullehrkräfte-Studenten-Verhältnis bei Technikstudenten unter besonderer Berücksichtigung der Forschungs-zusammenarbeit. Eine Analyse der SIL- Population der Technikstudenten und der Studenten der TU Magdeburg. Diplomarbeit. Leipzig Mai 1988. KMU.
  • Cieslok, I.: Einige Aspekte des Lehrkräfte-Studenten-Verhältnisses an den Musikhochschulen der DDR. Praktikumsarbeit. Leipzig Juni 1987. KMU.
  • Damm, E.: Informationen zu vorzeitigen Exmatrikulationen der SIL-Population bis zum 3. Studienjahr. Leipzig 1986. KMU.
  • Damm, E.: Vorzeitiger Abgang aus dem Hochschuldirektstudium - Bedingungen und Faktoren der Persönlichkeitsentwicklung vorzeitig exmatrikulierter Studenten (dargestellt am Beispiel der Studenten der Matrikel 1982/83 - SIL-Population). Diss. A. 1986. Karl-Marx-Universität Leipzig.
  • Fritzsche, T.: Fachwissenschaftliches und interdisziplinäres Interesse und die Persönlichkeitsentwicklung von Studenten. Diss. A.. Leipzig 1986. KMU.
  • Gabriel, B.: Selbständigkeit und Aktivität von Studenten im Studium. Eine Typenstudie anhand empirischer Befragungsergebnisse von SIL A/B/C. Expertise. Leipzig, Juli 1987. KMU.
  • Grote, J.: Zur Situation von Studenten mit Kind. Auswertung offener Fragen des SIL-C-Kind-Bogens. Leipzig März 1986. KMU: F 86/76.
  • Heinicke, H.: Untersuchungen zur Bedeutung der Orientierung auf eine hohe sportliche Leistungsfähigkeit für das Verhältnis männlicher Studierender der TU Dresden zu Körperkultur und Sport sowie die Persönlichkeitsentwicklung im Sport. Diss. B. Dresden Februar 1986. TU.
  • Lange, G. Entwicklung des wissenschaftlichen Engagements von Hochschulstudenten vom Studienbeginn zum 3. Studienjahr. SIL-A-B-C-Bericht. Leipzig Oktober 1986. ZIJ: F 86/11.
  • Lange, G.: Begabungsförderung im Hochschulstudium - Grundgedanken und Ergebnisse. Forschungsbericht. Leipzig Oktober 1988. ZIJ: F 88/42.
  • Lange, G.: Begabungsförderung im Hochschulstudium. Grundgedanken und Ergebnisse. Expertise. Leipzig Juli 1986. ZIJ.
  • Lange, G.: Das wissenschaftliche Lernen als besondere Qualität des Leistungsverhaltens von Hochschulstudenten: eine erkenntnistheoretisch-wissenschaftssoziologische Analyse des Wesens, der Funktion und der Determinanten. Diss. A. Dresden 1986. TU.
  • Lehmann, H.-F.: Worin unterscheiden sich leistungsstarke und leistungsschwache Studienanfänger und Studenten? In: Differenzierungen im studentischen Leistungsverhalten aus hochschulpädagogischer Sicht (Auswertung der SIL-Population). Reihe: Berichte und Informationen zur Hochschulentwicklung. Berlin 1987. ZHB: F 87/53.
  • Lehmann, H.-F.; Kraatz, E.; Ruppert, R.: Differenzierungen im studentischen Leistungsverhalten aus hochschulpädagogischer Sicht. Auswertung der SIL- Population. In: Berichte und Informationen zur Hochschulentwicklung. ZHB (Hrsg.). Berlin 1987.
  • Lehnert, P.: Psycho-physisches Befinden von Hochschulingenieurstudenten. SIL-A-B-C- Bericht. Dresden Mai 1986 (1. Teil); September 1986 (2. Teil). HfV.
  • Malarski, R. Bedingungen und Faktoren der Persönlichkeits- und Leistungsentwicklung von Musikstudenten unter besonderer Berücksichtigung des Lehrkräfte-Studenten- Verhältnisses. Diss. A. Leipzig 1986. KMU.
  • Müller, E. Leistungsentwicklung der Studenten im Studienprozeß. Porträt individuell Geförderter. Diplomarbeit. Leipzig Mai 1986. KMU.
  • Nicklisch, E.; Schreier, K.; Rochlitz, M.; Matrazek: Student und Studium. Forschungsbericht. Leipzig/Dresden/Politechnikum. Szczecin Mai 1988. ZIJ/HfV: F 88/21.
  • Rochlitz, M.: Kreative Studienorientierung. SIL-A-B-C-Bericht. Dresden September 1986. HfV.
  • Rochlitz, M.; Lange, G.; Starke, K.: Student und Technik. Teilbericht Studenten- Intervallstudie Leistung. SIL C. Leipzig/ Dresden August 1986. ZIJ/HfV: F 86/40.
  • Rochlitz, M.; Volprich, E. u. a.: Faktoren des Leitungsverhaltens von Technikstudenten. Forschungsbericht SIL C - Teilpopulation Technikstudenten. Dresden November 1986. HfV/TU.
  • Rochlitz, M.; Volprich, E.: Ausgewählte Ergebnisse zur Untersuchung SIL-Teilgruppe Technikstudenten. Dresden Februar 1986. HfV/TU.
  • Rommel, E.: Übereinstimmung von Facharbeiterberuf und Studienfach und ihr Einfluß auf Studieneinstellungen und Leistungsverhalten von Studenten. SIL B/C. Berlin Juli 1986. Zentralinstitut für Hochschulbildung (ZHB).
  • Ruppert, R.: Zur Situation ärztlicher Arbeitsbefreiungen infolge psychischer und nervöser Krankheiten bei Studierenden. In: Differenzierungen im studentischen Leistungsverhalten aus hochschulpädagogischer Sicht (Auswertung der SIL-Population). Reihe: Berichte und Informationen zur Hochschulentwicklung. Berlin 1987. ZHB: F 87/53.
  • Schauer, H.; Starke, K.; Friedrich, W.: Veränderungen der Lebensweise und Alltagskultur bei Studenten im Laufe des Studiums. Forschungsbericht. Leipzig September 1989. ZIJ: F 89/29.
  • Schauer, H.; Zeugner, P.: Zu weltanschaulichen Einstellungen von Studenten künstlerischer Hoch- und Fachschulen im Vergleich der SIL- Untersuchung. Leipzig Oktober 1987. ZIJ: F 87/29.
  • Schmidt, H.: Arzneimittelanwendung bei Studenten. Verbrauch von Analgetika, Sedativa und Stimulanzien. SIL C. Leipzig Februar 1986. (März 1986. 4 S. Kurzfassung). ZIJ.
  • Schmidt, H.: Der gesellschaftlich-politisch aktive Student. Studie über drei Etappen der Studenten-Intervallstudie Leistung (SIL A/B/C) sowie über weitere ZIJ-Untersuchungen. Leipzig Juli 1987. ZIJ: F 87/40.
  • Schmidt, H.: Die Bereitschaft bei Studenten und Absolventen von Hochschulen zur Übernahme von Leitungsfunktionen. Bd. I und II. Diss. A. Halle 1988. Martin-Luther- Universität Halle-Wittenberg: F 88/71a+b.
  • Schmidt, H.: FDJ und Studium. 32 Aussagen zur gesellschaftlich-politischen Aktivität von Studenten vor und während des Studiums. Leipzig Juni 1987. ZIJ: F 87/79.
  • Schmidt, H.: FDJ und Studium. 40 Thesen zur gesellschaftlich-politischen Aktivität von Studenten vor und während des Studiums. Leipzig November 1986. ZIJ.
  • Schmidt, H.; Weller, K.: Gesundheitszustand und Gesundheitsverhalten von Studenten. SIL-C-Bericht. Leipzig April 1986. ZIJ: F 86/78.
  • Schneider, G.: Studie zur Entwicklung der Fach- und Berufsverbundenheit und ihr Zusammenhang mit der Leistungsentwicklung Studierender des ersten bis dritten Studienjahres. Berlin September 1987. ZHB.
  • Schreiber, J.: Einige Informationen über ausgewählte Studienbedingungen. Ergebnisse aus SIL C. Leipzig Januar 1986. ZIJ.
  • Schreiber, J.: Gesundheit und Gesundheitsverhalten von Hochschuldirektstudenten. Ergebnisse der SIL A - D (1982 - 1986). Leipzig Dezember 1987. ZIJ: F 87/36.
  • Schreier, K.: Die Studentenfamilie. Eine Darstellung der sozialen Situation von Studenten mit Kind im 3. Studienjahr - Auswertung des Zusatzbogens 'Kind' bei SIL C. Leipzig November 1987. ZIJ: F 87/84.
  • Schreier, K.: Entwicklung von Partner- und Familienbeziehungen von Studenten des 1. bis 3. Studienjahres. Spezieller Bericht der Studenten-Intervallstudie Leistung SIL-A-B-C. Leipzig April 1986. ZIJ: F 86/75.
  • Selig, F.: Studentische Persönlichkeitsentwicklung unter spezifischer Berücksichtigung der Kooperation Lehrkraft-Student. (dargestellt am Beispiel einiger ausgewählter Indikatoren der SIL; SIL für MLG-Lehrer- Studenten). Diplomarbeit. Leipzig Mai 1986. KMU.
  • Starke, K.: Einige Informationen zur ideologischen Situation unter Studenten. Ergebnisse SIL C. Leipzig Dezember 1985. ZIJ: F 85/2.
  • Starke, K.; Heublein, U.; Schreiber, J.; Schreier, K.; Weller, K.: SIL-Vergleichsuntersuchung 1988. Forschungsbericht. Leipzig Juni 1988. ZIJ: F 88/15.
  • Starke, U.: Das Verhältnis Hochschullehrkraft-Student als Determinante der Persönlichkeitsentwicklung. Diss. B. Leipzig 1987. KMU.
  • Starke, U.: Zur Wirksamkeit des marxistisch-leninistischen Grundlagenstudiums. (broschürter Forschungsbericht) Leipzig August 1986. KMU: F 86/63.
  • Starke, U.; Malarski, R.; Müller, E.; Damm, E.: Bedingungen und Faktoren der Persönlichkeitsentwicklung von Studenten - Beiträge zur Studentenforschung. Hochschullehrkräfte und Studenten als Partner im Studium. 3. Lehrbrief Soziologie. Leipzig Januar 1987. KMU.
  • Starke, U.; Schmidt, H. (Hrsg.): Leistungsentwicklung im Studium (SIL-Abschlußkonferenz). Material der gemeinsamen wissenschaftlichen Konferenz der Abteilung Studentenforschung des Zentralinstituts für Jugendforschung Leipzig und des Laboratoriums für Studentenforschung der Karl-Marx-Universität Leipzig am 1. und 2. Dezember 1988 an der Karl-Marx-Universität Leipzig zur Auswertung der Studenten-Intervall-studie Leistung (SIL A - SIL D). Leipzig 1989. KMU/ZIJ: F 89/55.
  • Starke, U.; u. a.: Leistungsorientierte Persönlichkeitsentwicklung und studentische Aktivität. 4. Lehrbrief Soziologie. Leipzig, April 1987. KMU.
  • Töpferwein, G.: Porträt der MLG-Lehrer-Studenten nach dem 3. Studienjahr. Auswertung SIL C. Leipzig September 1986. KMU.
  • Töpferwein, G.: Porträt der Studenten im Fach Medizin. SIL C. Leipzig April 1987. KMU.
  • Weller, K.: Die Entwicklung der Studienmotivation von Studienbeginn bis zum Ende des 3. Studienjahres. Ergebnisse der SIL A/B/C. Leipzig August 1987. ZIJ: 87/23.
  • Weller, K.: Die Studienmotivation von Hochschulstudenten als Aspekt ihrer leistungsorientierten Persönlichkeitsentwicklung. Ergebnisse der Studenten-Intervallstudie Leistung (SIL). Diss. A. Jena 1988.
  • Weller, K.: Durchführungsbericht SIL C. Leipzig Mai 1986. ZIJ: F 86/77.
  • Weller, K.: Einige Ergebnisse zur Arbeit in den FDJ-Seminarkollektiven. Leipzig Januar 1986. ZIJ.
  • Weller, K.: Individuelle Förderung im Studium. Expertise. Leipzig November 1987. ZIJ: F 87/34.
  • Weller, K.: Jahresarbeiten im marxistisch-leninistischen Grundlagenstudium als Form wissenschaftlich-produktiver Tätigkeit. Forschungsbericht SIL C. Leipzig April 1986. F 86/43.
  • Weller, K.: MLG-Jahresarbeiten. Informationsmaterial zu SIL C. Leipzig Februar 1986. ZIJ.
  • Weller, K.: Objektive Bedingungen des Studienprozesses und Studientätigkeit im 1. und 3. Studienjahr. Ergebnisse der SIL.. Leipzig Oktober 1986. ZIJ: F 86/12.
schema:comment
  • Erhebungseinheit Studierende Weitere Wellen dieses Panels haben die ZAStudienNrn 6167 1982 6168 19831984 6170 1985 bis 1988 die Zusatzuntersuchungen sind unter den ZAStudienNrn 6136 6137 6139 und 6140 archiviert (de)
  • Survey unit college students Further waves in this panel have ZA Study Nos 6167 1982 6168 19831984 6170 1985 to 1988 the supplementary investigations are archived under ZA Study Nos 6136 6137 6139 and 6140 (en)
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  • A Data and documents are released for academic research and teaching (en)
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  • 1997
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  • 10.4232/1.6169
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  • Numerisch
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  • StudentenIntervallstudie Leistung 1982 bis 1988 SIL C (de)
  • Students Interval Study Achievement 1982 to 1988 SIL C (en)
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  • 1985-04/1985-06
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  • StudentInnen des 3 Studienjahres 6 Semester der Matrikel 1982 aus 16 Universitaeten und Hochschulen (de)
  • Students in the 3rd year of studies 6th semester of register 1982 from 16 universities and colleges (en)
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  • 1.0.0