PropertyValue
schema:about
  • Children (en)
  • Familie und Ehe (de)
  • Family (en)
  • Family life and marriage (en)
  • Kinder (de)
disco:analysisUnit
  • Individual
schema:citation
  • Buba, H.P.; Früchtel, F.: Familienbelastung durch Transferleistungen an junge Erwachsene: Forschungsbericht der Sozialwissenschaftlichen Forschungsstelle (SOFOS). Bamberg: Universität 1996.
  • Buba, H.P.; Früchtel, F.; Pickel, G.: Haushalts- und Familienformen junger Erwachsener und ihre Bedeutung im Ablösungsprozess von der Herkunftsfamilie - ein Vergleich in den alten und neuen Bundesländern. In: Nauck, B.; Schneider, N.F.; Tölke, A. (Hrsg.): Familie und Lebenslauf im gesellschaftlichen Umbruch. Stuttgart: Enke 1995. S. 119-136.
  • Früchtel, F.: Subjektive Determinanten intergenerativer Transferbeziehungen: Forschungsbericht der Sozialwissenschaftlichen Forschungsstelle (SOFOS). Bamberg: Universität 1996.
  • Früchtel, F.: Veränderung der Familienbelastung durch Transferleistungen an junge Erwachsene im Zeitverlauf: Forschungsbericht der Sozialwissenschaftlichen Forschungsstelle (SOFOS). Bamberg: Universität 1996.
  • Juang, L.; Silbereisen, R.K.: Supportive parenting and adolescent adjustment across time in former East and West Germany. In: Journal of Adolescence, 22, 1999, pp. 719-736.
  • Pickel, G.: Die Zusammensetzung der finanziellen Unterstützung von jungen Erwachsenen: Forschungsbericht der Sozialwissenschaftlichen Forschungsstelle (SOFOS). Bamberg: Universität 1996.
  • Pickel, G.: Dimensionen immaterieller Transferleistungen und ihrer Bewertung im Zeitverlauf. Forschungsbericht der Sozialwissenschaftlichen Forschungsstelle (SOFOS). Bamberg: Universität 1996.
  • Pinquart, M.; Masche, J.G.: Die Initiation in den Alkoholgebrauch in den alten und neuen Bundesländern - Zeitpunkt und Korrelate. In: Sucht, 45, 1999, S. 406-411.
  • Reitzle, M.; Silbereisen, R.K.: Adapting to social change: Adolescents' values in Eastern and Western Germany. In: Bynner, J.; Silbereisen, R.K. (eds.): Adversity and challenge in life in the New Germany and England. London: Macmillan 2000, pp. 123-152.
  • Reitzle, M.; Silbereisen, R.K.: The timing of adolescents' school-to-work transition in the course of social change: The example of German unification. In: Swiss Journal of Psychology, 59, 2000, pp. 240-255.
  • Silbereisen, R.K.; Kracke, B.: Pubertal timing and adjustment in adolescence. In: Schulenberg, J.; Maggs, J.; Hurrelmann, K. (eds.): Health risks and developmental transitions during adolescence. Cambridge: Cambridge University Press 1997, pp. 85-109.
  • Silbereisen, R.K.; Meschke, L.L.; Schwarz, B.: Leaving parents´ home: Predictors of home leaving age in young adults raised in former East and West Germany. In: Graber, J.A.; Dubas, J.S. (ed.): Leaving home: Understanding the transition to adulthood (New Directions in Child Development, 71, pp. 71-86. San Francisco: Jossey-Bass 1996.
  • Silbereisen, R.K.; Reitzle, M.; Juang, L.: Time and change: Psychosocial transitions in German young adults 1991 and 1996. In: Pulkkinen, L.; Caspi, A. (eds.): Paths to successful development: Personality in the life course. Cambridge, UK: Cambridge University Press 2002, pp. 227-254.
  • Silbereisen, R.K.; Schwarz, B.; Rinker, B.: The timing of psychosocial transitions in adolescence: Commonalities and differences in unified Germany. In: Youniss, J. (ed.): After the Wall: Family adaptation in East and West Germany (New Directions in Child Development, 70, pp. 23-38. San Francisco: Jossey-Bass 1995.
  • Silbereisen, R.K.; Vaskovics, L.A.; Zinnecker, J. (Hrsg.): Jungsein in Deutschland: Jugendliche und junge Erwachsene 1991 und 1996. Opladen: Leske+Budrich 1996.
  • Silbereisen, R.K.; Wiesner, M.: Lessons from research on the consequences of German unification: Continuity and discontinuity of self-efficacy and the timing of psychosocial transitions. Applied Psychology: An International Review, 51, 2002, pp. 290-316.
  • Silbereisen, R.K.; Zinnecker, J. (Hrsg.): Entwicklung im sozialen Wandel. Weinheim: Psychologie Verlags Union 1999.
  • Stecher, L.: Alters-Selbst, Phasen des Älterwerdens und psychosoziale Entwicklung im Übergang von der Kindheit zur Jugend. In: Behnken, I.; Zinnecker, J. (Hrsg.): Kinder - Kindheit - Lebensgeschichte: Ein Handbuch. Seelze/Velber: Kallmeyer 2001. S. 475-484.
  • Stecher, L.: Der Habitus der Väter und der Bildungserwerb der Kinder: Ein Vergleich zwischen ost- und westdeutschen Vätern. In: Walter, H. (Hrsg.): Männer als Väter: Sozialwissenschaftliche Theorie und Empirie. Gießen: Psychosozial Verlag 2002. S. 609-642.
  • Stecher, L.: Die Wirkung sozialer Beziehungen: Empirische Ergebnisse zur Bedeutung sozialen Kapitals für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Weinheim und München: Juventa 2001.
  • Stecher, L.: Entwicklung der Lern- und Schulfreude im Übergang von der Kindheit zur Jugend: Welche Rolle spielt die Familienstruktur und die Qualität der Eltern-Kind-Beziehungen? In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 20, 2000, S. 70-88.
  • Vaskovics, L.A.; Buba, H.P. (Hrsg.): Intergenerative Transferbeziehungen in der Postadoleszenz. Forschungsbericht der Sozialwissenschaftlichen Forschungsstelle (SOFOS). Bamberg: Universität 1999.
  • Wiesner, M.; Silbereisen, R.K.: Freizeitverhalten bei Jugendlichen in Ost und West als Funktion des Identitätsstatus. In: Unterrichtswissenschaft, 2, 1996, S. 128-141.
  • Wippermann, C.: Religion, Identität und Lebensführung: typische Konfigurationen in der fortgeschrittenen Moderne (mit einer empirischen Analyse zu Jugendlichen und jungen Erwachsenen). Opladen: Leske+Budrich 1998.
  • Zinnecker, J.: Die Tradierung kultureller Systeme zwischen den Generationen: Die Rolle der Familie bei der Vermittlung von Religion in der Moderne. In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 18, 1998, S. 343-356.
  • Zinnecker, J.: Kindersurveys: Ein neues Kapitel Kindheit und Kindheitsforschung. In: Clausen, L. (Hrsg.): Gesellschaften im Umbruch. Frankfurt: Campus 1996. S. 783-794.
  • Zinnecker, J.: Streßkinder und Glückskinder. In: Zeitschrift für Pädagogik, 43, 1997, S. 7-34.
  • Zinnecker, J.; Hasenberg, R.; Eickhoff, C.: Die Familie als Vermittlerin kultureller Kompetenzen zwischen den Generationen: Das Beispiel der gemeinsamen musikalischen Praxis von Eltern und Kindern. In: Oswald, H. (Hrsg.): Sozialisation und Entwicklung in den neuen Bundesländern. Weinheim und München: Juventa 1998. (Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 2. Beiheft, S. 228-247).
  • Zinnecker, J.; Silbereisen, R.K. (Hrsg.): Kindheit in Deutschland: Aktueller Survey über Kinder und ihre Eltern. 2. Auflage. Weinheim und München: Juventa 1998.
schema:comment
  • Erhebungseinheit Schueler Eltern Im Kinderlaengsschnitt wurden drei unterschiedliche Richtungen der modernen Kindheitsforschung miteinander verknuepft a die sozialwissenschaftliche Berichterstattung ueber soziale Lagen von Kindern und historische Transformationen von Kindheit b eine Entwicklungspsychologie des Aufwachsens im Übergang zwischen Kindheit und Jugend Bedingungen gelungener und Risiken misslungener Entwicklung bedeutsame Kontexte und individuelle Unterschiede von Entwicklungspfaden und c Sozialisationsforschung als Untersuchung der kulturellen Kommunikation zwischen den Generationen und des Hineinwachsens in die kulturellen Muster einer Gesellschaft Der Datensatz enthaelt die Daten einer vierwelligen PanelErhebung Der Kinderlaengsschnitt ist Teil des interdisziplinaeren Forschungsprogramms der DFG ´Kindheit und Jugend in Deutschland vor und nach der Vereinigung´ Weitere archivierte Studien aus diesem Programm sind Jugendlaengsschnitt 19919596´ ZANr 3431 ´JungeErwachseneLaengsschnitt 19919596´ ZANr 3432 ´Querschnitt 1996´ ZANr 3434 Muendliche Befragung der Kinder mit standardisiertem Fragebogen Schriftliche Befragung des Vaters und der Mutter sowie beider Elternteile zu einem Haushaltsbogen (de)
  • Survey unit students parents In the children longitudinal three different directions of modern childhood research were linked with each other a socialscientific reporting about social situations of children and historical transformations of childhood b a development psychology of growing up in transition between childhood and youth conditions of successful development and risks of failure significant contexts and individual differences of development paths and c socialization research as investigation of cultural communication between the generations and growing into the cultural patterns of a society The data set contains the data of a fourwave panel survey The children longitudinal is part of the interdisciplinary research program of the DFG ´Childhood and Youth in Germany before and after Unification ´ Other archived studies from this program are ´Youth Longitudinal 19919596´ ZA No 3431 ´Young Adult Longitudinal 19919596´ ZA No 3432 ´CrossSection 1996´ ZA No 3434 Oral survey of the children with standardized questionnaire Written survey of father and mother as well as both parents on a household form (en)
schema:conditionsOfAccess
  • A Data and documents are released for academic research and teaching (en)
  • A Daten und Dokumente sind fuer die akademische Forschung und Lehre freigegeben (de)
  • Download (en)
schema:contributor
schema:creator
is schema:dataset of
schema:datePublished
  • 2002
schema:identifier
  • 10.4232/1.3433
schema:inLanguage
  • deu
disco:kindOfData
  • Dataset
  • Numeric
  • Numerisch
schema:name
  • Childhood Adolencence and Becoming an Adult 19911997 Children Longitudinal 19931997 (en)
  • Kindheit Jugend und Erwachsenwerden 19911997 Kinderlaengsschnitt 19931997 (de)
schema:publisher
schema:spatialCoverage
schema:temporalCoverage
  • 1993-06/1997-09
rdf:type
disco:universe
  • Deutschsprachige Haushalte in der Bundesrepublik mit Kindern im Alter zwischen 1013 Jahren (de)
  • Germanspeaking households in the Federal Republic with children between the ages of 1013 years (en)
schema:version
  • 1.0.0