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  • Individual
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  • Eberhard, V., Schnitzler, A. & Mentges, H. (2022). Why Do High‐Performing School Leavers Aspire to Occupations Atypical of Their Qualification? Social Inclusion, 10(2), 265–277.
  • Mentges, H., & Quast, H. (2021). Der nachschulische Werdegang von Studienberechtigten – Ergebnisse des DZHW-Studienberechtigtenpanels. In Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.), Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2021. Informationen und Analysen zur Entwicklung der beruflichen Bildung. (S. 217-223). Leverkusen: Verlag Barbara Budrich.
  • Woisch, A., Mentges, H., & Schoger, L. (2019).Bildungsintentionen und Informationsverhalten von Studienberechtigten des Abschlussjahrgangs 2018. (DZHW Brief 5|2019). Hannover: DZHW
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  • Erhebungseinheit Schulleitung Studienzugangsberechtigte (de)
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  • Application necessary under httpsmetadatafdzdzhweuendatapackagesstugsl2018version100 (en)
  • Beantragung notwendig unter httpsmetadatafdzdzhweudedatapackagesstugsl2018version100 (de)
  • Delivery (en)
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  • 2022-12-19
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  • 10.21249/DZHW:gsl2018:1.0.0
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  • Dataset
  • Survey and Aggregate Data
  • Umfrage und Aggregatdaten
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  • DZHW Panel Study of School Leavers 2018 Educational paths of school leavers with a higher education entrance qualification (en)
  • DZHWStudienberechtigtenpanel 2018 Ausbildungswege von Studienberechtigten (de)
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  • 2017-12-01/2018-10-31
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  • DZHW Panel Study of School Leavers 2018 first wave Pupils at schools of general education and vocational schools in Germany who are aiming for the general or subjectrelated higher education entrance qualification or the full subjectrelated or statespecific university of applied sciences entrance qualification in the 20172018 school year DZHW Panel Study of School Leavers 2018 first wave supplementary survey of school principals All school principals for the schools or school branches participating in the survey of school leavers (en)
  • DZHWStudienberechtigtenpanel 2018 erste Welle Schuelerinnen die im Schuljahr 20172018 an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen in Deutschland die allgemeine bzw die fachgebundene Hochschulreife die volle Fachhochschulreife bzw die fach oder landesgebundene Fachhochschulreife anstreben DZHWStudienberechtigtenpanel 2018 erste Welle Ergaenzungsbefragung der Schulleitung Alle Schulleitungen der an der Schuelerinnenbefragung teilnehmenden Schulen bzw Schulzweige (de)
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  • 1.0.0